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怎么具體策劃一篇深度報道?
1、在具體的實施題材策劃時，一般采取“點線法”逐層分列出具體的領域，如對交通問題進行深度報道，就包括：大范圍的汽車、火車、飛機、輪船、索道、地鐵等 → 小范圍的長途客車、公交汽車、出租汽車、高速公路等 →點上的各客車站、長途汽車客運公司、運管局客運處等。
2、首先，線索發現是產生報道選題的關鍵。編輯記者通過各種渠道獲取大量新聞線索，然后根據新聞選擇標準進行篩選，確保報道的深度和廣度。適合進行新聞報道策劃的線索通常是內容重要、意義重大的事件，需要通過深入的深度報道或廣泛的廣度報道來展現。一旦確定了重要新聞線索，策劃者需要廣泛收集各類信息。
3、， 文章通篇著力討論某一方面的問題。一件很轟動的大事，深度報道可能關注其中一個很微觀的方面，但一定是這件事所集中體現的矛盾主體。
4、策劃過程中，掌握一定的方法也至關重要。比如，從宏觀到微觀，把握整體與細節；挖掘新聞背后的故事，增強深度；通過縱向和橫向比較，拓展報道廣度；運用系統分析，全面認識策劃目標；嘗試逆向思維，突破傳統框架；并適時打破定式思維，靈活運用各種方法。
寫作論文時提綱怎么寫
1、論文提綱寫法如下：在論題觀點來源這一部分，學悄衡生需要說清楚自己論文的觀點是如何得到的。在論文的基本觀點部分，要求學生寫清楚整個論文的基本觀點都有哪些，這些觀點必須邏輯清楚，合理。在論文結構部分，學生結合自己的基本觀點寫清楚整個論文的結構。
2、寫作目的和背景 - 簡要介紹論文的寫作目的和研究背景，解釋為什么這個問題值得研究和探討。 研究問題或目標 - 確定論文的研究問題或目標，明確闡述想要解決的問題或實現的目標。 文獻綜述 - 對該領域的相關研究進行綜述，總結已有的理論和研究成果，概括出前人的研究進展和存在的不足之處。
3、論文題目：要求準確、簡練、醒目、新穎。目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）提要：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、論文提綱的寫法 明確答案 論文提綱是論文的骨架，它反映了作者的思路和整篇論文的邏輯結構。編寫論文提綱時，需要概括地表述論文的各個部分及其主要內容。下面詳細介紹如何撰寫論文提綱。詳細解釋 確定論文主題和思路 在開始寫論文提綱之前，首先要明確論文的主題和中心思想。
5、議論文提綱怎么寫如下：篇一 確定論點：首先需要明確自己的觀點或論點。論點應該是簡潔、明了、有說服力的陳述，能夠概括文章的主要內容。確定論據：選擇支持論點的證據或理由，這些證據應該是真實、可信、有代表性的。在選擇論據時，應該考慮到不同的角度和方面，以便全面地支持論點。
6、(一)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要 論文提綱一般包括8個部分：論文名稱：即論文名字；論文研究的目的、意義；本論文國內外研究的歷史和現狀；論文研究的指導思想；論文寫作的目標；論文的基本內容；論文寫作的方法；論文寫作的步驟。
制作手抄報有什么要求嗎?
1、明確主題：在開始制作手抄報之前，要確保你明確了手抄報的主題和內容。這將幫助你有針對性地進行設計和排版。選擇合適的布局：手抄報的布局應該簡潔明了，易于閱讀。你可以使用不同的字體、字號和行距來突出重點和層次感。同時，注意保持整體布局的平衡和諧。
2、手抄報制作要求：手抄報是模仿報紙的，單面的，用鋼筆書寫的，可傳閱、也可張貼的小報。 制作手抄報，從總體上考慮，首先要確立主題思想。
3、簡潔明了：在手抄報上使用簡潔明了的語言表達信息，避免使用過多的文字和復雜的語句。創意獨特：在手抄報上加入一些創意元素，如剪紙、貼紙、立體造型等，使手抄報更加獨特有趣。注意細節：在制作手抄報時，注意細節的處理，如邊框的裝飾、標題的設計等，使手抄報更加精致。
4、制作手抄報需要使用彩筆、鉛筆、文具和膠水等材料，以實現創意表達。 手抄報的主題多樣，如科學、歷史、文學、藝術等。 無論選擇哪個主題，手抄報都應遵循美學原則，并考慮目標觀眾的年齡、文化背景和興趣。
5、手抄報制作要求：手抄報是模仿報紙的，單面的，用鋼筆書寫的，可傳閱、也可張貼的小報。 制作手抄報，從總體上考慮，首先要確立主題思想。一期手抄報，版面很有限，要辦出特色，必須在內容上突出一個主題，做到主題突出，又豐富多彩。
6、確定主題：首先，你需要確定你的手抄報的主題。這個主題可以是一個事件、一個人物、一個故事，或者任何你感興趣的事情。收集資料：一旦確定了主題，你就可以開始收集相關的資料了。你可以從書籍、報紙、雜志、互聯網等各種渠道獲取信息。記得要注明來源，以便在必要時引用。
求論文“一國兩制產生的歷史背景”
)的運作是很成功的，當然也產生了一些憲法和法律上的難題，這篇文章將就這個題目展開論述，探討“一國兩制”在實施中給中國憲法的理論和實踐提出的一些問題及解決問題的方法，主要是“一國兩制”之下的法律解釋問題、違憲審查問題和憲法在特區的適用問題等，以就教于學界同仁。
清朝時英國租借香港99年，1997年到期，鄧小平為了和平收回香港，和英國談判，提出了一國兩制的政策。
本文從國家、香港特區政府、學校、家庭、社會等維度分析香港青少年憲法和基本法教育的現存問題，在厘清香港青少年憲法和基本法教育的體系構建思路的基礎上，提出明確"；一國兩制"；國民教育的核心樞紐、充實內涵要素、優化形式載體和展開質量評估等教育對策建議。
研究性學習的課題
1、高中學生研究性學習的課題多種多樣，涵蓋了各個領域。以下是一些可能的研究性學習課題： 發明創造類研究：這類研究主要關注于科技發明和創意結合，目標是實現科技發明并應用于社會，達到一定的社會效益。
2、探索未來：職業發展之旅 這個課題旨在幫助高中生探索不同的職業選擇，了解未來的就業趨勢，并為他們提供職業規劃的工具和資源。環保先鋒：可持續發展項目 這個課題將引導高中生深入研究環保和可持續發展問題，并鼓勵他們開展實際的環保項目，以改善社區和環境。
3、環保類課題：研究環境污染的原因、影響及解決方法，如空氣污染、水污染、土壤污染等。能源類課題：研究可再生能源的開發利用，如太陽能、風能、水能等，以及新能源技術的研究與應用。人工智能與機器人類課題：研究人工智能的原理、算法和應用，以及機器人技術的發展與創新。
4、研究性課題項目設計高中生可以寫課題課題研究的目標，研究的內容和過程以及研究的意義和收獲。研究性課題項目的介紹：研究性學習，以學生的自主學習、直接體驗和研究探索為基本方式，以培養學生的創新精神、實踐能力和個性養成教育為歸宿的學習活動。
5、研究性學習活動的研究內容非常廣泛，可以涵蓋自然科學、社會科學、人文藝術等多個領域。例如，在自然科學方面，學生可以選擇研究環境保護、生態平衡、新能源開發等課題，通過實地考察、數據收集和實驗分析，探索科學現象背后的原理，提出解決環境問題的創新方案。
6、課題 高中生研究性學習課題可以選擇關注環保問題，例如“高中生視角下的城市環境污染現狀與改善策略”。 課題背景：隨著環境污染問題的日益嚴重，環保已成為全球關注的焦點。高中生作為社會的未來力量，對環保問題的關注和研究具有重要意義。