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1、經(jīng)濟管理專業(yè)畢業(yè)論文篇一 【摘要】在我國經(jīng)濟體制改革逐步深化的過程中,出現(xiàn)了一系列的新的社會矛盾和問題,其中一個重要方面就是縣鄉(xiāng)基層的財政困難問題。 造成我國縣鄉(xiāng)財政困難的原因很多,從根源上看是由于財權(quán)事權(quán)不對等所導致的,其解決就是尋求縣鄉(xiāng)政府間財權(quán)事權(quán)的合理配置。
2、關(guān)鍵詞:農(nóng)民工;就業(yè);社會生活;文化心理 【2】XX鎮(zhèn)XX村農(nóng)民收入問題研究[經(jīng)濟管理專業(yè)論文]http:// 摘要:增加農(nóng)民收入,不僅關(guān)系到農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)民生活改善和農(nóng)村社會穩(wěn)定,而且是關(guān)系到擴大內(nèi)需方針的落實,關(guān)系到整個國民經(jīng)濟的健康運行。
3、提供一些經(jīng)濟管理專科的畢業(yè)論文的題目,供寫作參考。 企業(yè)全面預算應用研究。
4、畢業(yè)論文提綱是一篇論文的基本輪廓,是全文的骨架,起著疏通思路、安排材料、形成結(jié)構(gòu)的作用。指導教師要針對這一階段的特點,讓學生先明確自己的論點,然后圍繞這個論點再下設(shè)幾個分論點。畢業(yè)論文提綱應簡潔為好,只須列出每一部分,每一層次,每一段落的要點。
1、對農(nóng)民工就業(yè)現(xiàn)狀的認識:盡管有關(guān)農(nóng)民工就業(yè)的研究角度多樣,但都具有一定的借鑒和指導意義。然而,人力資本、社會資本和文化適應需要長期過程,政府措施可能存在失靈風險。本文認為,農(nóng)民工就業(yè)市場是由市場交易主體、中介、規(guī)則和過程構(gòu)成的,應對這些環(huán)節(jié)進行經(jīng)濟學分析,以期對農(nóng)民工就業(yè)研究有所裨益。
2、經(jīng)濟學論文篇1:《“經(jīng)濟學基礎(chǔ)”教學環(huán)境的革新》 經(jīng)濟學基礎(chǔ)在當前經(jīng)濟管理類型專業(yè)中屬于非常核心的課程,在其相關(guān)專業(yè)中占據(jù)重要的位置,發(fā)揮關(guān)鍵重要作用,尤其現(xiàn)在國家市場經(jīng)濟體制處在不斷完善和發(fā)展中,對于經(jīng)管類人才需求量非常大,我們必須加大經(jīng)濟管理人才的培養(yǎng),提高經(jīng)濟學基礎(chǔ)的教學水平。
3、有研究表明農(nóng)民工能力弱勢的一個重要方面是信息能力弱勢,由于信息不對稱,農(nóng)民工在勞動力價格、社會保障、公共產(chǎn)品享用、文化娛樂消費上表現(xiàn)出來的弱勢很大程度上與其弱信息能力有關(guān),提出增強農(nóng)民工信息能力,特別是準產(chǎn)業(yè)工人地位和市場結(jié)構(gòu)交換能力。[9] 認為缺乏相關(guān)利益集團的推動。
4、這兩種情況都是各地區(qū)以前的產(chǎn)業(yè)布局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以及粗放式的經(jīng)濟模式發(fā)展到一定程度帶來的影響,我國大多企業(yè)都屬于制造業(yè)鏈條的低端部分,“用工荒”將逼迫產(chǎn)業(yè)升級、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟發(fā)展模式的調(diào)整。
5、溫飽思淫欲,窮人的生活壓力讓他們難以享受性生活。工作壓力、經(jīng)濟困境讓他們沒有時間或精力去追求性生活。在電影《怦然心動》中,一對戀人因工作壓力導致性生活減少,甚至出現(xiàn)了性壓抑的情況。在《瞭望東方周刊》的報道中,80%的外來農(nóng)民工面臨性匱乏的困境。
大力提高農(nóng)民工的社會政治地位,加強對新生代農(nóng)民工的人文關(guān)懷 暢通農(nóng)民工利益訴求渠道,制定相關(guān)措施切實保障農(nóng)民工的選舉權(quán)。積極組織適合新生代農(nóng)民工特點的豐富多彩的文體活動,豐富其業(yè)余生活,滿足他們的精神文化需求。
新生代農(nóng)民工問題的根源在于其社會定位的邊緣化和權(quán)益保障的不足。要解決此問題,政府需從多個方面著手。明確新生代農(nóng)民工的特征,包括時代性、發(fā)展性、雙重性和邊緣性。這有助于針對性地制定政策,解決其在社會融入、權(quán)益保護、職業(yè)發(fā)展和心理健康等方面的問題。關(guān)注新生代農(nóng)民工觀念的轉(zhuǎn)變。
新生代農(nóng)民工占外出農(nóng)民工的六成以上,在經(jīng)濟社會發(fā)展中日益發(fā)揮主力軍的作用。
【期刊論文】農(nóng)民專業(yè)合作社法對農(nóng)戶參與行為和農(nóng)業(yè)純收入的貢獻——一個糧食主產(chǎn)省的實地調(diào)查 期刊:《農(nóng)村金融研究》 | 2013 年第 006 期 摘要:本文基于吉林省農(nóng)戶的實地調(diào)查數(shù)據(jù),分析了農(nóng)民專業(yè)合作社法對農(nóng)戶參與行為和農(nóng)業(yè)純收入的影響,揭示了農(nóng)戶參與行為和收入的主要影響因素。
【學位論文】農(nóng)村空巢老人參與互助養(yǎng)老的意愿及影響因素研究 基于河南省S縣的調(diào)查,本文探討農(nóng)村空巢老人參與互助養(yǎng)老的意愿與影響因素。分析結(jié)果有助于優(yōu)化互助養(yǎng)老模式,滿足農(nóng)村空巢老人的養(yǎng)老需求。
論文資料收集的方法:文獻檢索法 文獻檢索法是論文資料收集過程中最為基礎(chǔ)且關(guān)鍵的方法之一。包括使用圖書館的書目檢索系統(tǒng)查找專業(yè)書籍,通過在線數(shù)據(jù)庫、學術(shù)搜索引擎(如Google Scholar, CNKI等)來查找學術(shù)文獻和期刊文章。
打工雖然辛 苦,但是中學生們通過打工能獲得 很多東西,那些才是真正的財富。 打工可以使中學生認識到偉大的 成就和辛勤的勞動是成正比的,有 一份勞動就有一份收獲,日積月 累,從少至多,奇跡就可以創(chuàng)造出 來。 打工仔小黃:在打工期間,我 學到了很多,但最重要的就是跟其 他人的交流和相處。
首先,打工能夠幫助中學生更好地了解社會。學校教育雖然傳授知識,但社會經(jīng)驗卻是無法從書本上得來的。打工讓中學生有機會提前接觸社會,了解社會的運作方式,學會與人溝通和交往,這對他們將來適應社會生活是非常有幫助的。其次,打工可以增強中學生的實踐能力和動手能力。
中學生打工是一個很時尚的話題,關(guān)于其利大還是弊大的討論也是仁者見仁,智者見智,我認為,打工對中學生是有益的,我贊成中學生打工。社會是復雜殘酷的,適者才能生存。每一位中學生將來都得融入社會,而學校與社會是有差距的。要在社會中生存,并且是很好的生存下去,必須有一個適應。
當然,打工有其利的一面,也有其弊的一面。其實,中學生獨自到外打工確實讓人擔心。如果他們在打工的時候結(jié)識了一些不法分子,在這些不法分子的誘惑下,盲目地聽從他們的指揮,去做一些擾亂社會的事,其后果就不堪設(shè)想!但無論如何,在不影響學習的情況下,打工對中學生來說絕對是利大于弊的。
第一,學生兼職打工,可以減輕家庭的負擔。絕大部分的中學生,為了減輕父母的負擔而外出打工。如一些單親家庭,或父母無工作能力的家庭,盡管有一定的社會補助,可孩子的學費或醫(yī)藥費,對他們來說是一個非常沉重的擔子。而中學生在業(yè)余或假期打工掙錢,對那些比較困難的家庭來說,是有很大的幫助。
1、(1)農(nóng)民工受教育程度低:農(nóng)民工大多為初中文化程度,受教育年限為64年,接近初中畢業(yè),比未外出者高74年[2],但遠低于城市中2的教育年限①。 (2)求職手段低:農(nóng)民工就業(yè)利用初始的社會網(wǎng)絡(luò),有調(diào)查表明,有62%的人是以親戚、朋友介紹的方式進入城市打工,而不是通過正規(guī)的勞動力市場[5]。
2、農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育要始終堅持為5年杭州電大畢業(yè)論文農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)服務的方針,貫徹因地制宜、按需施教、靈活多樣、注重實效的原則。特別是適用技術(shù)培訓更有針對性,把培訓農(nóng)民與技術(shù)推廣緊密聯(lián)系起來,農(nóng)技推廣、科研、教育等部門應積極參與和密切配合。
3、專業(yè)實驗:動物生物學實驗、植物生物學實驗、微生物學實驗、細胞生物學實驗、遺傳學實驗、生物化學實驗、分子生物學實驗等。.實踐:包括野外實習、畢業(yè)論文等,一般約10周~20周。
4、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣論文2000字篇2 淺談影響生態(tài)農(nóng)業(yè)推廣的因素 摘要:生態(tài)農(nóng)業(yè)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向,我國是農(nóng)業(yè)大國,如何更好推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)具有重大的實踐意義。本文以河南焦作市的一個村莊為實證研究對象,通過調(diào)查運用多元線性回歸模型得出生態(tài)農(nóng)業(yè)基建支出和人力資本是影響該村發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的關(guān)鍵,在此基礎(chǔ)上提出相應建議。