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按照其在正文中出現的先后以阿拉伯數字連續編碼,序號置于方括號內。參考文獻按照其在正文中出現的先后以阿拉伯數字連續編碼,序號置于方括號內。一種文獻被反復引用者,在正文中用同一序號標示。引用一次的文獻的頁碼(或頁碼范圍)在文后參考文獻中列出。
在正文書寫完畢后,空兩行(宋體小四號),再書寫“參考文獻”四個字(居中),“參考文獻”使用宋體四號加粗,前后兩個字之間不空格。“參考文獻”書寫完畢后空一行(宋體小四號)再書寫參考文獻的具體內容。
參考文獻標注的正確格式如下:參考文獻格式為:[序號]+著作作者+篇名或書名等+參考文獻的類型+著作的“出版年”或期刊的“年,卷(期)”等+“:頁碼(或頁碼范圍)”。
論文中參考文獻引用的是國家頒布的文件或綱領政策,要用字母S表示。例如:引用的是國家標準,“漢語拼音正詞法基本規則”則,在參考文獻中格式為:[13]GB/T16159-1996,漢語拼音正詞法基本規則[S]。
參考文獻是在學術研究過程中,對某一著作或論文的整體的參考或借鑒。《幼兒園教育指導綱要(試行)》是標準類文件,按照GB3469-83《文獻類型與文獻載體代碼》規定:技術標準字母標志是S。
導論論文格式介紹如下:導論論文通常包括以下幾個部分: 封面頁(Cover Page):包括論文標題、作者姓名、學校名稱、提交日期等信息。 摘要(Abstract):簡要概括論文的主要內容、目的、方法、結果和結論。通常在150-250字之間。 目錄(Table of Contents):列出論文的各個部分及其對應的頁碼。
論文的導論部分是研究工作的起點,它不僅需要簡潔地介紹研究主題的背景,還需要明確地提出研究的問題。在這一部分,作者通常會提供一個簡短的背景介紹,幫助讀者理解研究的重要性和相關性。接著,作者會根據這一背景提出一個具體的研究問題,確保讀者明白本文將探討的問題核心所在。
結構論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成,其中部分組成(例如附錄)可有可無。論文題目要求準確、簡練、醒目、新穎。目錄目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)內容提要是文章主要內容的摘錄,要求短、精、完整。
論文格式要求明確,以便于閱讀和檢索。標題部分應使用黑體、小2或2號字、加黑并居中,確保凝練且具有啟發性。作者姓名部分則采用楷體、小4號、加黑并居于頁面左側,同時提供準確的作者基本信息,如宋體5號、居中,包括單位名稱(學校、院系等)。
論文結構清晰,導論部分使用宋體、5號,首行縮進2個字符,介紹研究現狀、意義和方案。主體段落由邏輯連貫的段落組成,每個段落以";一";、";二";等漢字數字加頓號標識,黑體、4號加粗居中,作為主題支撐。注釋使用腳注,編號格式為";①②③";,位置在頁面底端,全選腳注后調整編號位置并設置2個字符的懸掛縮進。
按照其在正文中出現的先后以阿拉伯數字連續編碼,序號置于方括號內。參考文獻按照其在正文中出現的先后以阿拉伯數字連續編碼,序號置于方括號內。一種文獻被反復引用者,在正文中用同一序號標示。引用一次的文獻的頁碼(或頁碼范圍)在文后參考文獻中列出。
論文中參考文獻引用的是國家頒布的文件或綱領政策,要用字母S表示。例如:引用的是國家標準,“漢語拼音正詞法基本規則”則,在參考文獻中格式為:[13]GB/T16159-1996,漢語拼音正詞法基本規則[S]。
最詳細的論文參考文獻規范格式如下:排列規則:參考文獻應在正文引用后按順序排列,遵循先被提及的文獻先排列的原則。只引用正式出版的文獻。文獻類型標識與格式:專著:序號,編著者. 書名[M]. 版本,出版地:出版者,出版年. 頁碼。期刊:序號,作者. 題目[J]. 刊名,年,卷:頁碼。
1、APA(美國心理學會)格式:APA格式主要用于社會科學領域的論文,包括心理學、教育學、社會學等。APA格式要求在文中引用時使用作者的姓氏和出版年份,例如(Smith,2010)。參考文獻列表中需要提供作者的全名、出版年份、文章標題、期刊名稱、卷號、期號和頁碼等信息。
2、